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关于加强国家级实验教学示范中心建设的通知

发布时间:2020年04月30日作者:石磊编辑:侯宇戡浏览量:

关于加强国家级实验教学示范中心建设的通知

各系、实验教学中心

根据教育部办公厅《国家级实验示范中心管理办法》的相关要求,为更好的支撑“一流学科、一流专业”建设,充分发挥实验教学平台的育人功能,结合我院“学研一体化实验中心”发展方向和建设规划。经党政联系会议讨论,学院将进一步加强国家级实验教学示范中心的内涵建设。现将相关事项通知如下:

一、指导思想

以习近平总书记关于强化实践育人工作的重要指示精神和全国高校思想政治工作会议精神为指导思想,在已有的国家级实验教学平台基础上,优化仪器设备资源共享,深入推进信息技术与实验教学的深度融合,强化教学和科研资源的有效衔接,提高实验教学优质资源的建设与应用,着力提升实验教学质量和实践育人水平。

二、建设原则

以打造一流的学研一体化实验教学平台为核心目的,以一流的人才培养要素为核心驱动力,结合具体实验单元承担的教学功能,强化对一流专业和一流学科建设的支撑作用,明确建设特色和建设重点,突出实验和实践教学的育人功能和效果,按照“支撑作用明显、示范效应好、共享程度高”的原则,开展实验条件、示范类实验项目、精品实验教材和实验队伍建设。

三、建设重点与内容

以实验项目、实验教材、实验条件和实验教学队伍为建设重点,分析国家级实验教学中心考核要素、国家级实验金课的建设标准、精品实验教材的建设条件,打造一流的万博manbext手机官网学研一体化实验教学平台。

(一)实验项目建设

以国家级省部级虚拟仿真实验项目为驱动,兼顾综合实验、设计实验和课程实验,加强实验教学模式改革研究,强化实验项目的综合性与创新性。通过对现有实验资源和项目的梳理,分层次设计与组织教学内容,打造一批精品实验课程和项目。

(二)实验教材建设

研究新型教学模式对实验教学内容的需求,突出航宇智能制造的特色,以学院的学科和专业优势为依托,强化对实验教学内容和体系的研究,以系统性、创新性和先进性为指导,综合考虑专业性、智能化、虚拟性和创新性需求,培育和出版一批实验教材,打造一批精品实验教材。

(三)实验条件建设

打造同一流学科、一流专业相适应的实验教学环境和平台,逐步建设和改造各实验教学单元的环境与条件,建成学院学研一体化实验中心信息管理平台,形成教学仪器设备资源开放共享机制,有效支撑两校区运行,促进学生创新能力提升。

(四)实验队伍建设

制订实验室发展和实验队伍建设规划,调整实验室布局,完善实验队伍考核办法,整合实验岗位资源,激励教师走到实验教学的第一线,建立专兼结合、灵活多样的实验队伍,全面提升实验人员教学、科研与技术能力,促进实验教学向好、向快的发展。

四、建设目标

根据建设规划,计划2-3年内完成以下目标。

(一)课程建设目标

建设校级实验金课5-10门;推出省部级(含以上)虚拟仿真实验项目1-2项。

(二)教材建设目标

出版校级实验指导书10-15部;打造校级精品实验教材不少于5部。

(三)条件建设目标

按照国家级实验教学中心建设要求,建成展示度高、集成性好、特色鲜明实验教学单元2-3个;建设完成学院学研一体化实验中心信息管理平台;形成实验教学资源的开放共享机制,共享装备资源不少于30台套。

(四)队伍建设目标

建成一支能够支撑一流专业建设需求的实验教学队伍。新进实验教学人员3名以上;聘任实验教辅人员1-2名;实验教学人员2-3名入选学院青年教师教学带头人培育计划。

五、相关要求

各系、实验教学单元要做好系统规划,明确实验项目建设、教材建设和条件建设的实现路径;要在实验建设中,强化实验教学内涵、方法和模式的研究;要结合新的教学模式特征对实验单元所承担的课程实验、设计实验、综合实验和创新实验进行系统分析,更新教学理念,注重实验教学对学生创新能力和意识培养的支撑作用;实验教学教师要不断提高自身的教学及科研水平,为创建一流学科、一流专业做出贡献。



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